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Design Web : marier créativité et conventions au service de l’utilisateur

Par Isabelle Grégoire, présidente La rétroaction de nos utilisateurs est précieuse. C’est ce qui nous permet de mieux comprendre leurs attentes et d’établir les priorités de nos efforts à toujours faire mieux. Depuis le tout début de Classo, nous avons cherché à connaître les impressions de ceux et celles qui utilisent la plateforme. Nous avons Read more about Design Web : marier créativité et conventions au service de l’utilisateur[…]

Données éclairantes

par Isabelle Grégoire, présidente et fondatrice de Classo Comment les météorologues réussissent-ils à prévoir le temps qu’il fera? Comment est-ce que Facebook choisit les publicités qui seront affichées sur votre fil d’actualité? Comment parvient-on à mieux comprendre certaines maladies et à trouver des traitements? Pourquoi Google met-il de l’avant certains site Web plutôt que d’autres? Read more about Données éclairantes[…]

L’esprit de communauté (de pratique)

par Isabelle Grégoire, présidente et fondatrice de Classo Mes rencontres et mes conversations avec des enseignant(e)s, des conseillers(ères) pédagogiques, des directions et des gestionnaires scolaires m’ont menée au constat suivant : il y a énormément d’initiatives intéressantes mises de l’avant par des pédagogues innovant(e)s et des leaders engagés, partout dans nos écoles. Plein d’outils, de Read more about L’esprit de communauté (de pratique)[…]

L’utilisation judicieuse des technologies : les implications pour les gestionnaires scolaires et les directions d’école

Par Fannie Rivet (article 2 de 3) Favoriser une utilisation judicieuse de la technologie est véritablement au coeur de la démarche et de la mission de Classo. Mais qu’est-ce que ça signifie au juste? Le présent billet de blogue, deuxième d’une série de trois, vous propose une réflexion sur la question et s’attarde aux implications Read more about L’utilisation judicieuse des technologies : les implications pour les gestionnaires scolaires et les directions d’école[…]

L’utilisation judicieuse des technologies : les implications pour les enseignants

par Fannie Rivet (article 1 de 3) Favoriser une utilisation judicieuse de la technologie est véritablement au coeur de la démarche et de la mission de Classo. Mais qu’est-ce que ça signifie au juste? Le présent billet de blogue, premier d’une série de trois, vous propose une réflexion sur la question et s’attarde aux implications Read more about L’utilisation judicieuse des technologies : les implications pour les enseignants[…]

Classo réussit avec succès le programme du Founder Institute

Après quatre mois de travail intensif, nous sommes heureux d’annoncer que Classo a réussi avec succès le programme du Founder Institute. Le Founder Institute est un accélérateur pour les jeunes compagnies en démarrage qui, à travers un curriculum intensif et exigeant, offre une structure, du mentorat et un réseau pour les aider à bâtir des Read more about Classo réussit avec succès le programme du Founder Institute[…]

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