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C’est bien beau le numérique, sauf que…

« On n’est jamais sûr d’un trésor dont on n’a pas seul la clé. » Jean-Napoléon Vernier, Les fables, pensées et poésies, (1865) La création d’un service comme Classo serait impensable sans la contribution d’enseignants et d’enseignantes. Je profite donc de l’occasion pour remercier tous ceux et celles qui, depuis les huit derniers mois, ont Read more about C’est bien beau le numérique, sauf que…[…]

La chasse aux trésors – 2e partie : Comment discerner une bonne ressource pédagogique?

En novembre 2017, en Sicile, un groupe d’archéologues avaient comme projet de cartographier les bunkers de la Seconde Guerre mondiale. Ils sont tombés par hasard sur une grosse pierre percée d’un trou. Ils ont d’abord cru qu’il s’agissait d’un simple rocher. En poussant leurs recherches plus loin, il s’est avéré qu’ils venaient de mettre au Read more about La chasse aux trésors – 2e partie : Comment discerner une bonne ressource pédagogique?[…]

La chasse aux trésors

La mission de Classo est de créer une plateforme pour permettre aux enseignants de trouver facilement les meilleures ressources pédagogiques numériques qui correspondent à leurs besoins, ainsi que des contenus de développement professionnel afin de les aider à mieux utiliser les outils à leur disposition. Trouver les meilleures ressources, en d’autres termes, c’est faire de Read more about La chasse aux trésors[…]

Classo réussit avec succès le programme du Founder Institute

Après quatre mois de travail intensif, nous sommes heureux d’annoncer que Classo a réussi avec succès le programme du Founder Institute. Le Founder Institute est un accélérateur pour les jeunes compagnies en démarrage qui, à travers un curriculum intensif et exigeant, offre une structure, du mentorat et un réseau pour les aider à bâtir des Read more about Classo réussit avec succès le programme du Founder Institute[…]

La technologie dans les écoles : une génération cobayes?

La technologie dans les écoles : une génération cobayes? Depuis les dernières années, les écoles et commissions scolaires investissent des millions de dollars pour doter les écoles d’outils technologiques. Au Québec, c’est 240 millions qui ont été dépensés pour équiper les classes de tableaux interactifs. Aux États-Unis, le budget pour le « Éducation Super Highway » qui Read more about La technologie dans les écoles : une génération cobayes?[…]

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